O PAPEL DO LÚDICO NO ENSINO DE ESTUDANTES SURDOS: uma análise a partir das teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon nas escolas bilíngues para surdos de Fortaleza-Ceará

Autores/as

• Jacilena Vale Cavalcante

DOI:

https://doi.org/10.56797/ao.vi9.116

Biografía del autor/a

Jacilena Vale Cavalcante

Currículo Lattes: https://lattes.cnpq.br/4051405365466362

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Publicado

2024-06-21

Número

Núm. 9 (2022): 9° edição

Sección

Descrição resumida das atividades de pesquisa

Licencia

Derechos de autor 2024 Jacilena Vale Cavalcante

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