O PAPEL DO LÚDICO NO ENSINO DE ESTUDANTES SURDOS: uma análise a partir das teorias de Piaget, Vygotsky e Wallon nas escolas bilíngues para surdos de Fortaleza-Ceará

Authors

• Jacilena Vale Cavalcante

DOI:

https://doi.org/10.56797/ao.vi9.116

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Jacilena Vale Cavalcante

Currículo Lattes: https://lattes.cnpq.br/4051405365466362

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2024-06-21

Issue

No. 9 (2022): 9° edição

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