PROJETO DE VIDA: um caminho de superação para os alunos do Ensino Médio

Resumen

O projeto de vida se caracteriza como um instrumento importante para superação de desafios impostos aos jovens, em seu cotidiano, tanto na vida profissional, quanto na vida pessoal. O estudo sobre o conceito de juventude e de jovem como sujeito social, considerou a escola como espaço relevante para o desenvolvimento integral do aluno. O objetivo geral da pesquisa foi o de promover uma reflexão sobre o projeto de vida como instrumento de superação de desafios para os jovens do Ensino Médio; os objetivos específicos foram: Descrever o conceito de juventude enquanto sujeito social e seus desdobramentos para construção de um projeto de vida; identificar a relação existente entre projeto de vida e protagonismo juvenil na superação de desafios dos jovens; investigar o papel social da escola na formação integral do aluno. A construção do referencial teórico partiu do seguinte questionamento: de que forma o projeto de vida pode auxiliar os estudantes, do Ensino Médio, a enfrentarem os desafios impostos pelo contexto social e educacional, como a falta de perspectivas, desmotivação e incerteza em relação aos objetivos pessoais e profissionais? A pesquisa foi do tipo bibliográfica e qualitativa, com coleta de dados em livros, artigos indexados em revistas científicas, na legislação brasileira e outros documentos relevantes sobre o projeto de vida dos jovens no Ensino Médio. Os principais resultados demonstraram que o projeto de vida tem uma relação intrínseca com o protagonismo juvenil e que a escola tem um papel social relevante, auxiliando o aluno do Ensino Médio na superação de desafios através de sua formação integral.