FORMAÇÃO DE LEITORES NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTALDA ESCOLA ANTÔNIO ALVES DE SOUSA - RERIUTABA - CE

Abstract

Esta pesquisa investigou o tema do ensino da leitura na escola, mediante sua importância para o sucesso na vida da pessoa, pois colabora para o crescimento pessoal e intelectual e ainda a capacita a agir de forma ativa e crítica na sociedade. O objetivo foi promover o desenvolvimento da leitura na Escola Antônio Alves de Sousa, em Reriutaba – CE, de forma que contribuísse para a formação de leitores críticos e autônomos, capazes de produzir seus próprios textos, cultivando o gosto pela leitura e tornando-se cidadãos com habilidades comunicativas claras e flexíveis. A metodologia adotada foi de pesquisa-ação, envolvendo pessoas da comunidade escolar, juntamente com a pesquisadora, nas ações planejadas para a superação do problema dos baixos índices de domínio de leitura nas séries iniciais do Ensino Fundamental da escola investigada. Os resultados apontaram a elevação satisfatória dos índices de leitura, comprovando a superação do problema inicial. Concluiu-se que para o trabalho pedagógico da leitura bem-sucedido deve-se investir recursos na formação docente, na atualização do acervo da biblioteca escolar e dos espaços apropriados para as atividades.