USO DE DROGAS LÍCITAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: o aporte das ações pedagógicas como recurso preventivo no CEJA Dom Bosco, município de Iporá - GO

Resumo

Prevenção do abuso de Drogas nas escolas foi o tema pesquisado neste estudo, que teve como objetivo propor estratégias de prevenção do uso de drogas na escola, para alunos jovens e adultos, visando colocar as práticas pedagógicas no centro do processo educacional e o impacto e os desafios dessas ações na qualidade da educação preventiva. O objetivo foi descrever as medidas educativas preventivas adotadas pelos professores do ensino fundamental do Centro Dom Bosco de Educação de Adolescentes e Adultos, em Iporá-GO, para evitar o uso de drogas lícitas no ambiente escolar. Quanto à metodologia, o estudo caracterizou-se como um estudo descritivo, realizado com abordagem qualitativa, por meio de entrevistas presenciais com professores do CEJA Dom Bosco, utilizando técnicas observacionais e coleta de dados adequada. Os resultados mostraram que a conscientização dos professores sobre as drogas permaneceu com base no senso comum, pois os papéis das escolas e dos professores no trabalho de prevenção às drogas não estão claramente definidos. Eles relataram fatores difíceis e frustrantes, como carga horária excessiva, baixos salários e medo de realizar intervenções relacionadas ao uso de drogas. A maioria dos professores desconhece as políticas públicas de atendimento ao adolescente usuário de drogas e sabe que não conseguirá abordar o adolescente, usuário de drogas, sem a ajuda da família. Mesmo nesse contexto, é provável que haja interesse em estabelecer subsídios para professores trabalharem com escolas no enfrentamento do uso de drogas.