O PAPEL DOS TUTORES EDUCACIONAIS: desafios das ações pedagógicas com o uso das TIC em tempos de pandemia

Resumo

As mudanças ocorridas com o surgimento do novo coronavírus, causador da doença denominada COVID-19, provocaram uma série de mudanças, atingindo diversos âmbitos da vida social, seja ela econômica, social ou mesmo educacional. O trabalho apresentado diz respeito ao uso da tecnologia de conectividade escolar, durante a pandemia (Covid-19), utilizada com muitos desafios, apontando para a necessidade de desenvolver determinadas competências, ter acesso aos dispositivos digitais e à Internet e realizar ajustes metodológicos, para que as pessoas envolvidas no processo educacional pudessem participar das aulas remotas emergenciais. Nesse contexto, o objetivo geral desse estudo foi, analisar o papel dos tutores pedagógicos nos desafios das atividades pedagógicas com TDIC, nas escolas da rede estadual de Iporá-GO, durante a pandemia. A metodologia desenvolvida envolveu uma abordagem qualitativa e, como estudo básico, foi realizada uma revisão bibliográfica, acessando materiais científicos de vários autores e, também, houve procedimentos de coleta de dados adotados para o estudo de caso, em campo. Os resultados mostraram que os tutores educacionais foram responsáveis por incentivar, esclarecer e intervir no uso das tecnologias digitais, ajudando a encontrar novas oportunidades e alternativas para responder às diferentes situações de ensino nas escolas estaduais, durante a pandemia, em Iporá-GO. Concluiu-se que as tecnologias digitais e o ensino se complementam, mas é preciso entender o papel de cada um deles no processo de ensino e aprendizagem.