A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA: um estudo de caso na Escola Estadual Maria Barreto – Israelândia-GO/2022
DOI:
https://doi.org/10.56797/ao.vi9.48Palavras-chave:
Educação Ambiental, Gestão Escolar Participativa, SustentabilidadeResumo
O tema desta pesquisa é a Educação Ambiental Escolar. O ambiente escolar é considerado um espaço extremamente favorável para o desenvolvimento da educação ambiental, mas para que isso aconteça, os professores devem mudar suas práticas. O objetivo da investigação foi analisar a visão e a participação da equipe gestora, professores e alunos da Escola Estadual Maria Barreto, em Israelândia-GO, em relação às atividades de Educação Ambiental em 2022. Foi utilizada a abordagem qualitativa com três grupos de participantes, por meio de questionários, entrevistas e rodas de diálogo. Os resultados do trabalho abriram caminho para o estudo de diversas possibilidades de atuação, que poderiam ser realizadas pela equipe gestora da escola. A preocupação com o meio ambiente não deve, mais, ser vista como opcional. Embora o ser humano tenha demorado séculos para perceber o quanto algumas de suas ações são prejudiciais ao meio ambiente, hoje, existe um grande movimento, ao redor do mundo, para mudar isso.
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